本报讯 （记者 张向瑜）相同的教学课题、教学设计、多媒体课件，由不同的老师来执教，这就是教学中的“同课同构”。这样的课堂形式，对上课老师很有挑战。

日前，在省教科院附小的汇报课展示中，作为师徒的倪玲玲和肖莹莹两位老师一起报名“同课同构”，得到了大家的一致好评。这两位老师都是党员，在“两学一做”教育活动中，学校的党员教师积极参与学校的各类教育活动。尤其是一些资深教师，为了帮助年轻教师成长，充分发挥党员教师的“传、帮、带”作用，起到了先锋模范带头作用。