首席记者 张磊 /文 丁以婕/摄

从2014年开始，我们在西藏那曲古路镇，海拔4600多米的古路镇中心小学设立了一个爱心图书室，这也是我们“洒下滴滴汗水 带走缕缕书香”迄今为止条件最艰苦的一个图书室。

投入运行两年多来，在那个雪山脚下的小平房里，一批又一批的藏族孩子翻看着这些从数千里外运来的爱心书籍，感知着外面的世界。

因为藏区天冷得早，学校已经放假，校党委书记吴献告诉记者，放假前学生们特意打扫了图书室，用布盖上所有的书，特别宝贵也特别惦记。“因为这些书、绘本在我们这儿特别少，所以也不敢让小朋友们借回家。只能让高年级的同学带一些回家。”

“但我们也遇到一个问题，就是不知道怎么让这些书发挥更好的作用。”吴书记说，因为藏区的老师们水平不如内地，利用书本的能力上会离内地的老师有一定距离，“现在做得最多的就是孩子们想看什么书，去图书室领来发给他们，到时间了就收上来。感觉这样总似乎进步不大。”

你们有什么好方法么？吴书记说的时候，态度特别诚恳。

阅读很私人 但经验可以分享

这个问题并不是那曲的学校独有的，从几年的采访跟踪下来，我们发现书是送下去了，但读书的方法，提升孩子阅读和思考能力的方法很多老师并不知道也不了解。

这是有很多因素决定的，一方面乡村学校老师的水平和眼界的确不如大城市里的同龄教师，另一方面学生和老师的流动性大，也让这种阅读方法很难一以贯之。

“己所不欲，勿施于人。”要让孩子们学会思考，学会探索，老师就要学会思考，学会探索。想让孩子多阅读，老师自己就得有阅读的兴趣，懂得阅读。

这是个多元化的社会，每个人都有自己不一样的爱好，阅读也是一样，大家喜欢的都不一样，这是件很私人的事情。但阅读经验不是，这是一件可以广泛推广，并有参考价值的事情。

人对于阅读的兴趣直接左右着你的眼界和看世界的角度，这些来自乡村的孩子，他们就像一块璞玉，对于阅读一无所知，这时候老师的经验就很重要。如果能够给他们一些良好的方法，那对于他们的帮助实在是比送书要更大，毕竟“授之以鱼不如授之以渔”。

因此，在这一季的送书活动中，我们想集思广益，从读者中征集一些方法，不仅能让书送下去，更能让阅读的好方法送到乡村学校，特别是学校的老师手中去。

如果您有好的阅读方法给乡村的老师和孩子们，不妨联系我们，我们会将这些经验带到乡村去，希望能让爱心不仅在书里传递，也能在书外蔓延。

参与方式

如果您想爱心捐书，可以到杭州日报新大楼1703办公室，或者市新华书店的四大门店（庆春路购书中心、解放路购书中心、西城广场书店、庆春广场书店）进行捐赠，书店具体地址请参见“杭州日报文艺群”微信平台。

您的任何问题，都可以拨打电话0571-85051727（工作日9：00—17：00）或加入“杭州日报文艺群”微信平台给我们留言，在微信平台中，我们设置了活动通道，如果您想捐书又或者有什么好的建议，进入文艺群后，点击下方菜单中的“缕缕书香”即可留言参与，共筑爱心。