印月 潭

杭州日前出台“乡村教师”支持政策，媒体概括为：“越往基层、越在偏远、越是艰苦，待遇越高。”但仅此16字还不足以涵盖杭州“乡村教师”支持政策的全部，其他亮点还有：鼓励和支持特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学；修建教师周转宿舍、开设教师上下班车；对到乡村学校从事教师职业的高校毕业生实行上岗退费政策，等等。

这与美国2002年出台的《不让一个孩子掉队法案》有异曲同工之妙。

杭州“乡村教师”计划，也让人联想起“马云乡村教师奖”。马云如此致敬乡村教师：“中国可以没有我，但不可以没有你！”马云说：“希望工程很了不起，用了30年的时间，让中国的每个角落，都有了校舍。但是校舍不等于学校，我们要思考，接下来的30年，我们应该做什么。”

马云的结论是，为乡村留住老师，为乡村留住优秀的老师。

固然，“马云乡村教师奖”主要针对西部边远贫困地区。但作为发达地区的浙江以及杭州，也有浙江的“西部”、杭州的“西部”。补齐乡村教育短板，实现协调发展、共享发展，正是“乡村教师”支持政策的意义所在。