本报讯（通讯员 郗洪江 记者 张向瑜）足球世界杯的“大力神杯”，是每位球迷心中的“图腾”。在拱墅区的启航中学，居然也藏着“大力神杯”，而且不止一座，是三座！

原来，这是学校专门定做的，用来奖励年级足球联赛第一名的三个班。和世界杯的标准版比，学校款的要小一号。“可我们拿到奖杯时，就和拿到真的‘大力神杯’一样激动！”初二（2）班是该年级联赛第一名，该班学生说，奖杯就放在班里最醒目的位置。

学校有两位专职教师

是浙大体育系毕业的足球特长生

就在前天，启航中学举行了首届足球全员运动会。颠球、传球、运球过人、射门、停球……这些足球基本动作，全校1000多名学生人人都行。

在杭州老百姓中，启航中学名气不算大，这是一所进城务工人员子女占大半的学校。“可能在学习成绩上，我们比不上名校，但我们的足球很有特色！”学校老师坦率地说道，语气中满是自豪。

学校曾创下连续十年拱墅区初中男子足球比赛冠军的记录，去年还获得杭州市“市长杯”青少年校园足球联赛初中男子第二名。去年8月，又被教育部认定为首批“全国青少年校园足球特色学校”，杭州范围内为数不多。

与其他学校比，启航最大的亮点是足球进课堂：每周3课时体育课中有1节足球课，执教的都是足球专业教师。郭震就是其中之一，浙大体育系毕业后来校工作，创编了一套校本足球操和足球教材，目前还在参与全省足球教材编写。今年9月，他的学弟程川也成为启航的专职教师。

学生体质达标率、优秀率

连续三年得到明显提升

既然是足球项目，最大目标就是世界杯。启航的年级足球联赛，也是模仿世界杯赛制，从小组赛到淘汰赛，为期两个月。目前学校有男女两支校队，34支班级足球队。一学年中，每支班级队参与比赛场次不少于10场。

足球运动的开展，明显提升了学生的身体素质。学校追踪了近三年的体质数据：2013年体质健康达标率78.85%，优秀率仅为2.1%；2014年达标率提高到93.14%，优秀率提高到13.57%；2015年达标率94.32%，优秀率14.64%；在2014年杭州市八年级学生体能抽测中，启航获得杭州大市区第一名。

校长蒋海明就是一位体育老师，他介绍说，学生喜欢上了足球，实现的不仅是强身健体，也是培养健全人格，以足球引领健康的生活方式。“踢球时的规则意识、合作意识，顽强拼搏的精神，都是最好的德育。”

年度考核体育分值与语数等同

拱墅体育综合改革让学生爱上体育

本报讯（通讯员 王达 记者 张向瑜）这两天，来自全省各地的400多位校长和体育教师，集中在拱墅区召开浙江省学校体育综合改革现场会。为什么现场会选中拱墅？

近年来，拱墅区围绕“让孩子爱上体育，健康生活，幸福人生”的理念，广泛开展阳光体育运动，全力推进区域体育综合改革，在增强青少年体质、提升全区学校体育整体水平上取得了显著成效。2015年3月成为全国首批13个学校体育综合改革试点区之一，全区23所学校先后成为全国学校体育联盟实验学校。

在拱墅区的中小学，体育绝对不是“副科”，体育是纳入学校年度绩效考核，分值与“学科质量”等同，主要考核学生体能素质、近视率控制、参与体育活动成效、开足开齐体育课程等。严格制定“课外活动安排表”、“大课间活动安排表”，并在区教育网站进行公告，接受家长、社会的监督，切实保障“每天锻炼一小时”。

为使学校体育更“接地气”，各校积极探索“好玩、玩好”学校体育模式，开发适合学生身心发展的新型运动项目，如软式垒球、花式跳绳、少儿趣味田径、校园羽毛球、少儿趣味田径等。此外，校园还投入资金建设攀爬墙、攀爬网、摸高器、平衡木、极限设备等一大批自主体育活动设施，突出趣味性，变“要我运动”为“我要运动”。运动会更是彻底转型，区体育综合改革的重要命题就是“人人运动，全员参与”，创新“全员运动会”，比赛项目团队计分、集体参赛，入场式列队通过主席台变身为阳光体育课间操大展示。一系列的举措，激发了学生的体育热情，让学生真正爱上体育。