记者 谢俊

上月底，“跟着诗词游杭州”杭州中小学生诗词文化旅游线路设计征集活动方案报送截止。经过紧张的整理和一周的初评，最终，初评委员会从200多份有效方案中，评选出了100份优秀方案。端午小长假过后，这100份优秀方案已送至复评委员会，究竟哪些方案能脱颖而出，获得终评的入场券，结果很快就能揭晓。

那么，这100份优秀方案有怎样的亮点呢？记者向组委会进行了了解。

主城区

线路重合度较大，创意成为关键

“主城区孩子提交的方案有一个明显特点，就是重合度较大。”组委会工作人员介绍，不少孩子都把目光锁定在了西湖景区，因此，西湖十景、岳庙、灵隐寺等景点的出镜率极高，有些方案摆到一起，除了文字表述不同，线路几乎一模一样，区分度不高。

“这种情况下，创意就很关键。”工作人员说，一种创意是在相同的景区范围中挖掘细节，串连线路，做出特色，比如有的孩子将茶禅结合，以名茶龙井和名刹灵隐为重点，设计出问茶寻禅的旅游线路，别具心思；另一种创意是将眼光放开，杭州并非只有西湖，钱塘江、大运河、西溪都有很大的挖掘价值，有机串连一江、一湖、一河、一溪，这样的方案更容易出彩。

“目前看来，主城区进入复评的方案还是比较有城区特色的。”比如西湖区的方案，围绕西湖、西溪的线路做得很透；又如拱墅区的方案，运河文化体现得颇为充分。

周边区、县（市）

突出乡土文化特色，让人眼前一亮

与主城区的方案不同，周边区、县（市）提交的方案可谓百花齐放，让人眼前一亮。

“不少线路的确出乎我们意料之外。”工作人员感叹，“有些方案就像乡土文化教科书，告诉我们，原来杭州还有这些文化景点，而我们以前很少会关注到。”

工作人员举了一个例子：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首《回乡偶书》大多数人都会背，但是，说起这首诗的作者贺知章，可能知道的人就要少一些，而关于贺知章是萧山人这一细节，知道的人或许就更少。萧山区的贺知章学校就以贺知章故里和贺知章文化为线索，设计了特色线路，既符合诗词游的要求，又从典型诗人引入，还结合了家乡文化特点，方案自然与众不同。

据了解，此次征集，除淳安、临安外，各区、县（市）均提交了方案，且都有方案入围百强。

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杭州市教育局、杭州市旅委、杭州日报 联合主办