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建人高复学校丁筱华校长 收到一封家长的感谢信
2016-06-28

孩子的高考成绩

比去年提高了87分

文/张娜

前两天,建人高复学校丁筱华校长收到一封妈妈的感谢信,说孩子茅宏涛一年高复提高87分,圆了大学梦。丁校长惊喜之余,感到很欣慰。他说在这最后一届传统高考中,建人高复成绩不错,85人上了高考一本线,很多同学经过一年学习,都能进入心仪大学。

这位理科男生茅宏涛,今年考了694分,比去年提高了87分。妈妈特意给学校写来一份感谢信——

“去年9月,儿子选了建人高复学校复读,在这之前,我们家长的内心忐忑不安,因为大多数高复学校参差不齐,口碑不佳,一年时间在建人高复能否收到效果,确实没有把握。

“事实证明,我们当初的顾虑完全是多余的,建人高复不仅提高了儿子的文化成绩,更重要的是改变了他以往浮躁和自卑的心理,做事越来越有自信,这一点我们感觉很明显。在此向2016届理十班全体任课老师表示感谢,尤其要感谢班主任史老师。

“史老师非常负责,不仅在学习上对学生要求严格,在疏导学生心理方面也很到位,每次月考总第一时间将动态情况告知家长,让我们及时了解学习情况。对高复生来说,成功与否不是实力问题,而是心态问题。儿子今年高考成绩提升了87分,主要是心态调节得很好,这真的要感谢学校和老师。”

班主任史老师,对茅同学的评价是性格低调、态度好、做事认真。史老师说:“茅同学刚来的时候,成绩并不优秀,但是他每次考试都在进步,到高考时,他是真的准备好了。一年复读认真踏实,每一个环节都不含糊,肯定会有好的收成。”

茅同学所在的理十班,今年高考一本上线率高达91%。经过一年高复,班里的同学都有不同程度提高,少的提高几十分,多的提高近百分。班主任史老师带高复班已有12年,对学生非常了解。每次考试后,她都会找学生谈话,帮学生找出问题,细致分析。在她眼里,每个高复生都非常有个性,对高复生要采取个性化管理,把“因材施教”发挥到最大程度,才能带好高复班。

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建人高复学校丁筱华校长 收到一封家长的感谢信
2016-06-28

孩子的高考成绩

比去年提高了87分

文/张娜

前两天,建人高复学校丁筱华校长收到一封妈妈的感谢信,说孩子茅宏涛一年高复提高87分,圆了大学梦。丁校长惊喜之余,感到很欣慰。他说在这最后一届传统高考中,建人高复成绩不错,85人上了高考一本线,很多同学经过一年学习,都能进入心仪大学。

这位理科男生茅宏涛,今年考了694分,比去年提高了87分。妈妈特意给学校写来一份感谢信——

“去年9月,儿子选了建人高复学校复读,在这之前,我们家长的内心忐忑不安,因为大多数高复学校参差不齐,口碑不佳,一年时间在建人高复能否收到效果,确实没有把握。

“事实证明,我们当初的顾虑完全是多余的,建人高复不仅提高了儿子的文化成绩,更重要的是改变了他以往浮躁和自卑的心理,做事越来越有自信,这一点我们感觉很明显。在此向2016届理十班全体任课老师表示感谢,尤其要感谢班主任史老师。

“史老师非常负责,不仅在学习上对学生要求严格,在疏导学生心理方面也很到位,每次月考总第一时间将动态情况告知家长,让我们及时了解学习情况。对高复生来说,成功与否不是实力问题,而是心态问题。儿子今年高考成绩提升了87分,主要是心态调节得很好,这真的要感谢学校和老师。”

班主任史老师,对茅同学的评价是性格低调、态度好、做事认真。史老师说:“茅同学刚来的时候,成绩并不优秀,但是他每次考试都在进步,到高考时,他是真的准备好了。一年复读认真踏实,每一个环节都不含糊,肯定会有好的收成。”

茅同学所在的理十班,今年高考一本上线率高达91%。经过一年高复,班里的同学都有不同程度提高,少的提高几十分,多的提高近百分。班主任史老师带高复班已有12年,对学生非常了解。每次考试后,她都会找学生谈话,帮学生找出问题,细致分析。在她眼里,每个高复生都非常有个性,对高复生要采取个性化管理,把“因材施教”发挥到最大程度,才能带好高复班。