2016暑假让你的孩子爱上阅读！
集结超级名师 给你阅读的力量
今年暑假，我们要让你的孩子爱上阅读！
快报创意读写夏令营今天正式启动报名！都市快报再度集结全国顶级名师，带领孩子走进炫酷课堂，玩转创意读写，亲近名家经典，学习终身受用的读写技能。夏令营营员优秀习作有机会刊登在都市快报及《阅读悦写》杂志上。
如果你相信阅读具有的神奇力量，那么，来吧！让阅读名师带领你的孩子共赴一次阅读写作之旅。
快报创意读写夏令营豪华名师阵容
丁慈矿：上海交通大学附属小学语文名师，上海写作学会理事。著有《小学对课》，编著《小学生汪曾祺读本》。
许涛：杭高副校长，全国优秀教师、全国语文授课大赛一等奖。倡导重人文、重能力、重体验、重趣味的“生态语文”。
刘发建：安吉路实验学校中学高级教师，省课堂教学能手。致力于“跟着名家学写作”教学研究，出版《亲近鲁迅》等专著，编著《小学生鲁迅读本》。
张祖庆：省特级教师，杭州市下城区教师教育学院副院长，编著《张祖庆讲语文》《小学生萧红读本》《新经典 日日诵》。
张学青：江苏吴江实验小学副校长，特级教师，苏州市语文学科带头人。著有《张学青讲语文》，编著《小学生沈从文读本》。
陆虹：浙江省特级教师，中学高级教师，浙江省阅读教学比赛一等奖，全国阅读教学比赛一等奖。着力于中低年级阅读教学研究。
周益民：江苏省语文特级教师，任教于南京市琅琊路小学。著有《童年爱上一本书》《小学生冰心读本》《回到话语之乡》等。
罗才军：大关小学校长，全国小学语文阅读教学大赛特等奖(第一名）。出版专著《问道语文》。
郭初阳：越读馆语文名师，课堂有趣、有料。著有《大人为什么要开会——运用规则获得自由》《一个独立教师的语文之旅》《越读馆的创意写作之旅》等。
倪江：省特级教师，全国汉字听写大赛冠军领队，倡导自由阅读，出版专著《理想语文——自由阅读与教学》。
蒋军晶：杭州天长小学副校长，省特级教师，出版专著《和孩子聊书吧》等，编著《小学生老舍读本》《群文阅读-新语文读本》。
曹爱卫：长寿桥小学副校长，中学高级教师，语文学科带头人，在“小学低段绘本读写课程”研究领域孩子开启了全新读写样态。
夏令营课程设置及安排
一营：新二年级新三年级
课程设置：绘本创意读写、创意写作、魔法数学、经典朗读
时间：7月9日至19日上午8:30至11:40
上课地点：金祝北路21号西湖物资大厦3楼
二营：新四年级
课程设置：创意读写、玩转小古文、妙趣对课、英文绘本读写、经典朗读
时间：7月9日至19日上午8:30至11:40
上课地点：戒坛寺巷25-26号万华商务大厦C座
三营：新五年级
课程设置：创意读写、跟着名家学写作、英文创意读写、经典朗读
时间：7月9日至19日下午1:30至4:40
上课地点：戒坛寺巷25-26号万华商务大厦C座
四营：新六年级
课程设置：创意读写、全书阅读、专题读写、魔法科学
时间：7月9日至19日上午8:30至11:40
上课地点：金祝北路21号西湖物资大厦3楼
五营：新初一
课程设置：全书阅读、创意写作、经典电影鉴赏、魔法科学
时间：7月9日至19日下午1:30至16:40
上课地点：金祝北路21号西湖物资大厦3楼
阅读大讲堂（针对全体营员及家长）
两位语文大咖郭初阳、许涛将针对夏令营学生和家长推出阅读大讲堂，为家长提供切实可行的阅读指导，帮助家长和学生分析当前的教育及升学政策下，如何开展有效的课外阅读，如何以读促写，有效提高孩子的写作能力。
全天托管服务
为方便家长，本次夏令营推出全天托管服务，营员完成半天课程学习后，仍可以留在营地参与下午的活动课程及完成暑假作业，有专职老师负责管理，并可参与咏春拳、电影课、趣味手工等活动，含午餐，全天托管名额有限，详情可咨询快报工作人员。
招募20位小候鸟免费参与夏令营
如果你是为这个城市默默奉献的外来务工人员，孩子在杭州以外县级以下小学就读、热爱阅读写作，请联系我们，这个暑假，我们将邀请20位来杭州与父母暂聚的“小候鸟”免费走进创意读写夏令营，和城里孩子一样分享名师课堂，收获阅读力量。小候鸟报名需提供家长的相关就业证明资料、收入证明、情况简介，并经过主办方审核后获得报名资格，详情请联系：0571-85051620（工作日10:00-17:00）
报名攻略
第一步：提交报名信息：扫本版二维码给快微课公众号发送“夏令营+手机号码、孩子姓名、年龄、下学期就读年级、就读学校”，也可直接致电85051620（工作日10:00-17:00）。手机短信报名可将以上报名信息发送至13750801243（仅接受短信，不接电话）。
第二步：发送报名审核资料：以上述报名信息为邮件主题，发送一篇孩子近期习作至邮箱kbreads@qq.com，拍照上传也可，务必清晰（往期夏令营冬令营学员可省略此步骤）。
第三步：工作人员审核习作确定报名资格并邮件或电话通知入营等事宜。
主办：都市快报
时间：7月9日至19日（14日休息）
地点：详见内文
